wiki

Definición

Todos sitio web en donde colaboran múltiples autores.en estos lugares, cualquiera puede editar su contenido generalmente utilizando un navegador web. El ejemplo mas importante hoy en dia es la wikipedia.

www.alegsa.com.ar/dic/wiki.php


Wiki para analizar:



Wikiversidad:


El objetivo es construir una plataforma educativa virtual libre. Una plataforma educativa,online, libre y gratuita. Aquí puedes crear proyectos de apredizaje a cualquier nivel educativo, participar en un grupo de apredizaje, crear contenidos didácticos tales como exámenes , ejercicios de prácticas, foros de discusión sobra dudas...

http://es.wikiversity.org/wiki/portada

Desde el punto de vista pedagógico creo que contar con este tipo de recursos, es muy interesante. Tener una wiki como esta a mano es una gran ayuda a la hora de llevar a cabo las tareas o los trabajos en cualquiera de las asignaturas que curse en alumno.
Un peligro de este tipo de páginas ( las wikis) es que al ser un recurso en el que todo el mundo puede modificar los conceptos o los exámenes, por ejemplo, en este caso, resulta en ocasiones poco fiable

http://wikiversity.org/

La Escuela y la formación del profesorado en Asturias.

El video es de la exposición de la formación del profesorado entre los siglos XIX Y XXI en Asturias. Esta exposición se realizó por el 165 aniversario de magisterio.El pasado día 8 de enero, asistí a la exposición para comprender la importancia de nuevas tecnologias que usamos hoy en dia en las aulas.

Desde mi punto de vista el avance que suponen las nuevas tecnologías es enorme. Después de visitar punto por punto toda la exposición, nos dimos cuenta de que estamos abiertos ante un gran abanico de posibilidades que antes eran impensables.
Todo lo que ahora mismo tenemos a nuestra disposición nos facilita mucho nuestros trabajos y nuestros estudios, y a medida que ha pasado el tiempo, ahora que esta tecnogía ha llegado a todos, mas, ya que llegamos hasta el punto de que en algunas escuelas cada niño/a tiene un ordenador para cada uno, para poder hacer clases interactivas o para aprender a los alumnos a manejar ese gran mundo que es internet, esa realidad virtual tan apasionante.Desde mi punto de vista en el nuevo milenio además de mas cambios cientificos y tecnológicos, se verá un nuevo ser humano mas capaz de superarse a si mismo.

webquest

¿Temes la diferencia?


Introducción:
Insultos, desprecio, vacio, soledad,tristeza, rechazo, ¿eres victima o acosador? ¿o simplemente un espectador pasivo,que no dice nada para que no salpique? ¿puedes hacer algo para frenar esesto? Hoy en dia muchos jovenes sufrén el acoso de sus compañeros solo por el echo de ser diferentes o por no tener el mismo grado de adaptabilidad que los demás y esto no es justo. Esta tarea va dirigida a los alumnos que en este momento estén cursando algun curso de la educacion secundaria obligatoria ya que en estos cursos es donde mas se da este tipo de violencia que puede ser tanto verbal como fisica, y de esta manera intentar paliar este mal que actualmente se da en nuestra sociedad.


Tarea:

Los alumnos deberá llevarán a cabo un debate sobre el tema de la violencia en la aulas.
Como actividad obligatoria haremos que los chicos busquen en internet (en diferentes páginas de educación) cosas tales como noticias relacionadas con el acoso tanto a profeores como alumnos
Se les motivará para que lleven a cabo una montaje por grupos con fotografías escenificando los diversos problemas y las soluciones a estos.


Proceso:

En el debate deberán exponer sus puntos de vista, se tratarán temas como el bulling, el ciberacoso y otros....
Deberán trabajar con periodicos y también con revistas tanto en papel como digitales.
Para la tercera tarea los alumnos deberan usar el programa picassa.Cada grupo tendrá que representar un tipo de violencia distinta.



Evaluación:

Se valorará a los alumnos según su nivel de esfuerzo y de implicación con el tema :
Sobresaliente: el alumno llevará cabo todas las prácticas y mostrará todo lo que ha prendido con una exposición oral que será voluntaria
Notable: el alumno también a llevado a cabo todas las prácticas pero con falta de originalidad y no hará la exposición oral voluntaria
Aprobado: a los alumnos que tengan mas del 50 % de las practicas, es decir a los que les falte una parte solo se les podrá puntuar como mucho con un 5 o 6 dependiendo de los contenidos que muestre en las prácticas realizadas
Suspenso: si el alumno no ha asimilado bien los contenidos, y no ha llegado al 50 % de las prácticas mostrando un interés minimo.



Conclusión:

Como conclusión de esta tarea intentaremos que los alumnos sepan reconocer una situación de acoso escolar.También es importante saber como actuar ante una situación de este tipo tanto a uno mismo como a otros compañeros.Con esto se intenta que los jóvenes tomen conciencia de este grave problema, para ello es importante que sepamos hacer que los alumnos tengan confianza en si mismos para que los comentarios de los demás no les hagan daño.

recursos:

www.lacruzrojajuventud.org
www.videoseducativos.es
www.educaciónenvalores.org
www.google.es
www.educared.net
www.educastur.es

los mapas conceptuales son herramientas que nos sirven para sintetizar información.Con el cmaptools podemos llevar a cabo mapas conceptuales con diferentes estilos.

CmapTools, además, ofrece todas las características necesarias que debe tener un software para cumplir con los objetivos de aprendizaje establecidos para la categoría deherramientas de Aprendizaje Visual del Modelo Curricular Interactivo de Informática.


http://www.eduteka.org/Cmap1.php

Videojuegos:

El día 17 de noviembre de 2009 acudimos a una conferencia en el salón de actos de la facultad de ciencias de la educación sobre los videojuegos, de que tratan, sus consecuencias, sus ventajas y desventajas.
Con la información que recibimos podemos hablar de las ventajas y desventajas de los videojuegos.
Como VENTAJAS podemos señalar:
A través de las nuevas tecnologías como son las consolas, el ordenador las personas pueden desarrollar sus habilidades intelectuales en algunos casos, en juegos como por ejemplo el Brain Trainer. Centrándonos un poco más en el terreno de los niños/as podemos decir que los juegos son buenos porque llevan a cabo actividades lúdicas que les hacen interactuar tanto con sus iguales como solamente con la pantalla.
Pero por el contrario algunos videojuegos tales como el GTA San andreas que nos ofrecen una violencia totalmente gratuita no les ofrece ningún bien a su desarrollo, ya que tienden a presentar la violencia como única forma de respuesta e ignora los sentimientos de las personas y las reglas sociales. Además en este tipo de videojuegos existen unos estereotipos muy marcados en referente al hombre y la mujer. El hombres son fuertes valientes y poderosos, mientras que las mujeres presentan sumisión pasividad y fragilidad, solo se les ve en ocasiones como un objeto sexual.

Aún así, estos videojuegos son los mas vendidos y siguen gustando por la publicidad que nos hacen de ellos y por el atractivo de sus diseños que van unidos a las nuevas tecnologías, algo que a los mas jóvenes siempre les llamará la atención.

¿Sabemos realemente a lo que nos exponemos?

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Actualmente, internet no es solo una fuente de información.
Cada vez es más habitual encontrarnos con noticias en los periodicos, televisión... acerca de agresiones, acosos...
Con frecuencia podemos observar como niños acceden a las redes sociales sin tener en cuenta los peligros que esto conlleva.
Esto promueve que la violencia pase a todos los ámbitos sociales.
Por ejemplo: el cyberbullying, grooming...